* RZZ doma~a stran * Zoisovi {tipendisti - menu *

Marija [turm

5291 MIREN, Miren 137
Telefon: (065) 54 186

Filozofska fakulteta v Ljubljani, psihologija

[tudij bom predvidoma kon~ala decembra 1996. Delati si `elim predvsem v {olskem in poklicnem svetovanju.

Osnovno {olo sem obiskovala v Mirnu pri Novi Gorici. V vi{jih razredih sem sodelovala na ob~inskih tekmovanjih v matematiki, sloven{~ini in fiziki, z najbolj{imi uvrstitvami pri matematiki. Po osnovni {oli, ki sem jo izdelovala z odli~nim uspehom, sem se oklevajo~ med naravoslovno in dru`boslovno srednjo {olo, odlo~ila za drugo. Poudariti moram, da je moje zanimanje usmerjeno v dru`boslovje, ~etudi mi logika ni tuja. V srednji {oli sem se udele`ila republi{kih tekmovanj iz fizike, angle{~ine in italijan{~ine, s solidno uvrstitvijo v fiziki in italijan{~ini. V tretjem letniku sem se usmerila na jezikovno smer. Po uspe{no kon~ani srednji dru`boslovno-jezikovni {oli sem se odlo~ila za {tudij psihologije na Filozofski fakulteti v Ljubljani.

Po srednji {oli sem pre`ivela deset mesecev v Londonu, da bi se spopolnila v angle{kem jeziku, hkrati pa sem imela prilo`nost spoznati kulturo, navade in miselnost te de`ele.

Leta 1991 sem za~ela {tudirati psihologijo, in tej `elim nameniti svoje poklicno `ivljenje. Zanimanje sem usmerila v {olsko, pedago{ko psihologijo.

@e drugo leto sodelujem pri raziskovalnem projektu oddelka za razvojno psihologijo, ki obravnava psihosocialne razvojne zna~ilnosti otrok v pred{olski in {olski dobi. Raziskava je usmerjena v preu~evanje otrokovega socialnega, intelektualnega in ~ustvenega razvoja, da se ugotovita otrokova pripravljenost in zrelost za vstop v {olo in v povezavi s tem prilagajanje {olskih programov v skladu z razvojnimi zna~ilnostmi otrok. Med {tudijem sem opravljala enomese~no prakso na osnovni {oli Solkan in se prakti~no seznanila z delom {olskega psihologa. Ta izku{nja je potrdila, da se upravi~eno navdu{ujem za ta poklic.

Po diplomi bi `elela delati na podro~ju svetovanja in vzgoje otrok. Navdu{uje me tudi poklicno svetovanje in s tem povezana otroku ustrezna izbira nadaljnjega {olanja, ki je `ivljenjskega pomena za vsakega posameznika.

^e bi moje prihodnje delo to zahtevalo, bi se bila pripravljena tudi naprej izobra`evati in usposabljati. Kar zadeva kraj zaposlitve, bi `elela delati na obmo~ju novogori{ke ob~ine, ni pa to pogoj.

* RZZ doma~a stran * Zoisovi {tipendisti - menu *

URL http://www-ai.ijs.muzej.si/RZZ_doc/zois/z96024y.htm